Publications by the researcher in collaboration with Víctor González López (11)

2022

  1. The political and sociopedagogical challenges of good education in Castilla y León, Spain

    Education Policy Analysis Archives, Vol. 30

2020

  1. Acceso a la formación inicial docente en España y Portugal: estudio comparado

    V Encontro Internacional de Formação na Docência. INCTE 2020 Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança

2019

  1. Proyecto de peer-tutoring internacional: competencias percibidas por los alumnos-tutores

    IV Encontro Internacional de Formação na Docência. Livro de resumos

2018

  1. Aportaciones político-educativas de las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2C) en Europa. El éxito del fracaso

    Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad

  2. Competencias percibidas por el profesorado en formación (Universidades de Salamanca y Granada)

    Tercer Encontro Internacional de Formaçao na docência.

  3. Las políticas de libre elección de centro escolar como agentes causantes de desigualdad. Una Revisión Sistematizada de la Literatura

    Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad

  4. Nueva propuesta de acceso a la universidad en España, ¿una herramienta para erradicar las desigualdades sociales?

    Educación e Inclusión: Aportes y perspectivas de la Educación Comparada para la Equidad

  5. Proceso de evaluación del proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la facultad de educación de la Universidad de Salamanca.

    Tercer Congreso Internacional Virtual sobre la Educación en el Siglo XXI

2017

  1. El diario del alumno-tutor como elemento de seguimiento y evaluación del proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la facultad de educación de la Universidad de Salamanca

    Segundo Congreso Internacional Virtual sobre la Educación en el Siglo XXI

2016

  1. El peer tutoring como estrategia de internacionalización. El proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la Facultad de educación de la Universidad de Salamanca

    Primer Congreso Internacional sobre la Educación en el siglo XXI.

  2. El peer tutoring como estrategia de internacionalización. El proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la Facultad de educación de la Universidad de Salamanca

    Primer Congreso Internacional sobre la Educación en el siglo XXI