TEORÍA E HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

2002

1. ACTAS PRIMER FORO DE MUSEÍSMO PEDAGÓXICO. O museísmo pedagóxico en España e Portugal: itinerarios, experiencias e perspectivas, Xunta de Galicia, 2003, 569 p.

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 21, pp. 311-312

2. CASADO ARBONIÉS, Manuel y CASADP ARBONIÉS, Francisco Javier: Historia y proyección en la Nueva España de una institución educativa. El Colegio-Convento de Carmelitas Descalzos de la Universidad de Alcalá de Henares (1570-1935), Alcalá de Henares, Fundación Colegio del Rey, 2002, 282 pp. (Alcalá-Ensayo, 19)

   Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 21, pp. 315-316

3. Caracterización pedagógica de los entornos virtuales de aprendizaje

   Teoría de la educación, Núm. 14, pp. 67-92

4. Claves de la educación social en perspectiva comparada

   Villares de la Reina (Salamanca) : Hespérides, 2002

5. Educación Política como área de conocimiento en la educación social: el marco político del ejercicio profesional

   Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social), pp. 395-402

6. Educación social y pedagogía laboral. La formación del profesorado

   Nuevos retos de la pedagogía social: la formación del profesorado (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social), pp. 297-304

7. Educar en tiempos de transición: significación educativa de los pactos de la Moncloa

   Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 14, pp. 143-154

8. El biarticulado y la Ópera de Arame: un viaje brasileño

   La educación y el medio ambiente natural y humano: libro homenaje al profesor Nicolás S. Sosa (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 361-369

9. El espacio virtual como herramienta de comunicación y formación entre profesionales de la educación

   Interacción'2001: (16, 17 y 18 de mayo de 2001, Salamanca, España) (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 447-449

10. FERNÁNDEZ SORIA, Juan Manuel y AGULLÓ DÍAZ, Mª del Carmen: Los temas educativos en las Memorias del Magisterio valenciano (1908-1909), Valencia, Universitat de València, 2002, 384 pp.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 21, pp. 322-323

11. Formación e inserción laboral: a vueltas con el mercado de trabajo

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 14, pp. 127-141

12. J. García Carrasco y A. García del Dujo. "Teoría de la Educación II. Procesos primarios de formación del pensamiento y la acción": Salamanca: Ediciones Universidad, 1999

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 2, pp. 233-235

13. La Educación Superior en la Nueva Sociedad

    CISIC 2002: Las Palmas de Gran Canaria, 27 y 28 de febrero y 1 de marzo de 2002

14. La educación y el medio ambiente natural y humano: libro homenaje al profesor Nicolás S. Sosa

    Ediciones Universidad de Salamanca

15. La formación de ciudadanos críticos: una apuesta por los medios

    Teoría de la educación, Núm. 14, pp. 207-233

16. La transición social y la mediación tecnológica: el fenómeno educativo desde las sociedades orales a la sociedad de la información y del conocimiento

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 14, pp. 111-125

17. Las crónicas de Indias, fuentes imprescindibles para la historia de la educación en América

    Cronistas de Indias: antropología en Castilla y León e Iberoamérica

18. LÓPEZ MARCOS, M.: El fenómeno ideológico del franquismo en los manuales escolares de enseñanza primaria (1936-1945), Madrid, UNED, 2001, 249 pp.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 21, pp. 326

19. MAYORDOMO, Alejandro y GARCÍA PASCUAL, Anabel: Escoles, mestres y xiquets... Un temps d'educació a Carcaixent, Ayuntament de Carcaixent, 2002, 321 pp.

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 21, pp. 333-334

20. Museo pedagógico "la última escuela de Otones de Benjumea"

    Espirdo (Segovia) : Asociación para el Desarrollo Rural de Segovia Sur, 2002