INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2017

1. A utilização do VISIR como um recurso educativo: uma revisão da literatura

   TICAI 2016: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería (Universidade de Vigo), pp. 105-114

2. Análisis de contenido cualitativo: estudio de la satisfacción de los usuarios sobre la presentación de un nuevo medicamento en la salud pública

   La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (Ludomedia), pp. 50-85

3. Aplicación de app-inventor a la enseñanza de las matemáticas

   Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 276-283

4. Chapter 7: Student Involvement in E-Assessment: A Practical Case of Empowerment through Assessment

   Classrooms. Volume 1: Assessment Practices for Teachers and Student Improvement Strategies (Nova Science Publishers), pp. 109-128

5. Computerized-Aid medical training: Ecographic simulator for echo-guided infiltration of botulinic toxin

   Healthcare Ethics and Training: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (IGI Global), pp. 434-450

6. Comunicación para la salud y edu-entretenimiento

   Comunicación y salud (Dextra), pp. 161-181

7. Considerations for implementing computer-supported collaborative learning in the university

   Research on University Teaching and Faculty Development: International Perspectives (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 409-424

8. Cuestiones de calidad y metodología en la investigación en Comunicación en España

   Tendencias de la investigación universitaria española en Comunicación (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 269-286

9. Difusión de noticias en Twitter y medios sociales

   Analítica y visualización de datos en Twitter (Editorial UOC), pp. 35-59

10. Discursos y sentimientos retrotópicos, en educación

    Educación para la vida ciudadana en una sociedad plural (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 157-162

11. Efectos de comunicación política directa "online" sobre la participación ciudadana en España: Un estudio experimental

    La búsqueda digital del voto: cibercampañas electorales en España 2015-2016 (Tirant lo Blanch), pp. 393-434

12. El copista en el valle de los ecos:: fuentes y recursos especializados para el estudio de la Música

    Fuentes especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades (Pirámide), pp. 547-601

13. El derrotero de las costas de España en el Mediterráneo, y su correspondiente de África (1787) y el proyecto de levantamiento de las cartas esféricas

    Los valores de la educación de África. De ayer a hoy (Universidad de Salamanca), pp. 587-596

14. El valor de las cosas bien hechas: la responsabilidad social universitaria

    Competencias éticas y deontología profesional en la universidad (Aljibe), pp. 23-42

15. Enseñanza-aprendizaje en el aula de música a través de los videojuegos

    Música y medios audiovisuales. Vol II, Análisis, investigación y nuevas propuestas didácticas (Letra de Palo), pp. 167-180

16. Escuela de la ilusión: magia expresiva y comunicativa

    Expresión corporal: arte, salud y creatividad (Actividad Física y Expresión Corporal (AFYEC)), pp. 141-162

17. Flipped Classroom con píldoras audiovisuales en prácticas de análisis de datos para la docencia universitaria: percepción de los estudiantes sobre su eficacia

    Propuesta de Innovación Educativa en la Sociedad de la Información (Adaya Press), pp. 92-105

18. Fuentes de información especializada en Educación, entre la práctica educativa y la teoría pedagógica

    Fuentes especializadas en Ciencias Sociales y Humanidades (Pirámide), pp. 101-136

19. Introducción. Analítica y visualización de datos en Twitter

    Analítica y visualización de datos en Twitter (Editorial UOC), pp. 15-16

20. La educación frente al "U-Learning": el aprendizaje "anyplace, anywhere, anytime"

    Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 359-372