Ideología y educación análisis de los libros de lectura de la escuela primaria (1940-1975)

  1. GARCÍA CRESPO, CLEMENTINA
Dirigida per:
  1. Agustín Escolano Benito Director/a

Universitat de defensa: Universidad de Salamanca

Any de defensa: 1983

Tribunal:
  1. Agustín Escolano Benito President/a
  2. Joaquín García Carrasco Vocal
  3. Cirilo Flórez Miguel Vocal
  4. Nicolás Martín Sosa Vocal

Tipus: Tesi

Teseo: 8666 DIALNET

Resum

ESTUDIO DE UNA EPOCA RECIENTE DE LA HISTORIA DE ESPAÑA A TRAVES DEL EXAMEN DE LOS LIBROS DE LECTURA UTILIZADOS EN NUESTRAS ESCUELAS DURANTE EL REGIMEN FRANQUISTA. SE COMPRUEBA QUE LOS LIBROS ACTUAN COMO TRANSMISORES DE LA IDEOLOGIA DOMINANTE EN EL PERIODO Y CONSTITUYEN UN ELEMENTO IMPREGNADOR IMPORTANTE DE LA EDUCACION.