The contribution of knowledge about anaphors, organisational signals and refutations to reading comprehension

  1. García, J.R.
  2. Bustos, A.
  3. Sánchez, E.
Revista:
Journal of Research in Reading

ISSN: 1467-9817 0141-0423

Ano de publicación: 2015

Volume: 38

Número: 4

Páxinas: 405-427

Tipo: Artigo

DOI: 10.1111/1467-9817.12021 GOOGLE SCHOLAR