Didactic Interaction in Blended Learning: Analysis Models
- Turpo Gebera, O.
- García Peñalvo, F.J.
ISSN: 2367-3389, 2367-3370
Año de publicación: 2020
Volumen: 126
Páginas: 271-293
Tipo: Capítulo de Libro
Colección de libros:
Lecture Notes in Networks and Systems