Digital identity levels in older learners: A new focus for sustainable lifelong education and inclusion

  1. Muñoz-Rodríguez, J.M.
  2. Hernández-Serrano, M.J.
  3. Tabernero, C.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Año de publicación: 2020

Volumen: 12

Número: 24

Páginas: 1-19

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/SU122410657 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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