How to Assess Oral Narrative Skills of Children and Adolescents with Intellectual Disabilities: A Systematic Review

  1. Sánchez-Gómez, V.
  2. Verdugo, M.Á.
  3. Calvo, M.I.
  4. Amor, A.M.
  5. Palomero-Sierra, B.
  6. Zampini, L.
Revista:
Behavioral Sciences

ISSN: 2076-328X

Any de publicació: 2024

Volum: 14

Número: 4

Tipus: Revisió

DOI: 10.3390/BS14040308 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus