Publicacións nas que colabora con María Luján Lazaro Herrero (9)

2019

  1. La formación inicial del profesorado y los retos de la escuela del siglo XXI

    Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: convocatòria 2018-19 (Instituto de Ciencias de la Educación), pp. 735

2018

  1. Conception sécularisée ou non-sécularisée de la science chez des élèves de sept pays

    Carrefours de l'Education, Vol. 44, Núm. 2, pp. 84-99

  2. Creando poder: la evolución de la autoridad docente en España

    Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 37, pp. 383-403

2017

  1. El diario del alumno-tutor como elemento de seguimiento y evaluación del proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la facultad de educación de la Universidad de Salamanca

    Segundo Congreso Internacional Virtual sobre la Educación en el Siglo XXI

2016

  1. El peer tutoring como estrategia de internacionalización. El proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la Facultad de educación de la Universidad de Salamanca

    Primer Congreso Internacional sobre la Educación en el siglo XXI.

  2. El peer tutoring como estrategia de internacionalización. El proyecto tutoría entre compañeros internacional (TECI) en la Facultad de educación de la Universidad de Salamanca

    Primer Congreso Internacional sobre la Educación en el siglo XXI

2013

  1. El proyecto de tutoría entre compañeros ERASMUS en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca. Un ejemplo de internacionalización universitaria

    Segundas jornadas de innovación docente en la Universidad de Salamanca

2010

  1. El alumno ¿un pilar básico en el EEES? Idas y venidas en su viaje a Bolonia

    El Proceso de Bolonia y la educación comparada: miradas críticas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 108-123

2007

  1. Initial practical training trends of primary school teachers: the private school model. Comparative study in Mediterranean Europe

    Encounters on education = Encuentros sobre educación = Recontres sur l'éducation, Núm. 8, pp. 145-172