Publicaciones en las que colabora con Juan Francisco Martín Izard (29)

2018

  1. La educación emocional en la formación permanente del profesorado no universitario

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 1, pp. 579-597

2016

  1. Diseño de un programa formativo para la promoción de competencias emocionales en profesionales de salud mental en ámbito residencial

    Inteligencia Emocional y Bienestar II: reflexiones, experiencias profesionales e investigaciones

2014

  1. Desarrollo de competencias emocionales en el profesorado de educación secundaria a través de una intervención por programas

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 15, Núm. 1, pp. 90-105

2013

  1. Diseño de un programa de promoción de competencias emocionales: la necesidad de formación del profesorado

    Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 243-248

  2. Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 24, Núm. 2, pp. 79-99

  3. Evaluación del programa "E-Talco": propuesta para la mejora de la convivencia en Educación Secundaria desde la formación docente

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

  4. La Evaluación mediante portafolios en soporte Blog: una experiencia en Enseñanza Superior

    Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

  5. Promover la convivencia desde la formación inicial de los docentes: diseño de dos programas

    Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas

2012

  1. Desarrollo de competencias a través de las TIC para la mejora de la convivencia en la formación inicial de docentes de Secundaria

    Buenas prácticas en educación intercultural y mejora de la convivencia (Wolters Kluwer España), pp. 1075

  2. El desarrollo de competencias emocionales en la formación del profesorado

    La educación como elemento de transformación social: libro de actas

  3. La tutoria de titulación. Evaluación de un programa para impulsar su implantación en la Universidad de Salamanca

    Entre generaciones: educación, herencia y promesas

  4. La tutoria universitaria: reto metodologíco en la universidad del s. XXI

    Ensino Superior, Inovação e qualidade na docência (Centro de Investigação e Intervenção Educativas), pp. 1782-1797

2011

  1. La convivencia, competencia en desarrollo, desde la formación de los futuros docentes de educación secundaria

    Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación

  2. Programa de «tutoría de titulación» para los estudiantes de primer curso del Grado de Pedagogía en la Facultad de Educación de la USAL

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 17, pp. 255-258

2009

  1. Innovar para evaluar la importancia del feedback en el aprendizaje de los estudiantes

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa

  2. La creación de equipos multidisciplinares de profesores universitarios para fomentar el trabajo cooperativo entre los alumnos

    Experiencias de innovación docente universitaria: [I Congreso Internacional de Intercambio de Experiencias de Innovación Docente Universitaria]

2008

  1. Un proyecto de innovación educativa basado en la creación de equipos multidisciplinares de profesores

    El nuevo perfil del profesor universitario en el EEES: claves para la renovación metodológica (Valladolid : Servicio de Publicaciones, Universidad Europea Miguel de Cervantes, D. L. 2008), pp. 199-213

2007

  1. Adaptación a créditos ECTS en ingeniería técnica agrícola

    El espacio europeo de educación superior. Una oportunidad para las enseñanzas técnicas: actas del congreso. [Recurso electrónico]. Zamora 19, 20, 21 y 22 de junio de 2007

  2. Experiencia de aplicación de metodos de aprendizaje activos en asignaturas optativas de ingeniería técnica agrícola

    El espacio europeo de educación superior. Una oportunidad para las enseñanzas técnicas: actas del congreso. [Recurso electrónico]. Zamora 19, 20, 21 y 22 de junio de 2007

  3. Modelo de evaluación de competencias clave en ESO: diseño de un estudio multimétodo

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007]