PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICOS
Departamento
RAMÓN
FERNÁNDEZ PULIDO
Investigador en el periodo 1990-2023
Publicaciones en las que colabora con RAMÓN FERNÁNDEZ PULIDO (15)
2021
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Escala AUTODDIS: evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Manual de aplicación y corrección
Instituto Universitario de Integración en la Comunidad
2019
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Personal characteristics and school contextual variables associated with student self-determination in Spanish context
Journal of Intellectual and Developmental Disability, Vol. 44, Núm. 1, pp. 23-34
2017
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Influencia de la calidad de vida, la participación y la resiliencia en el desarrollo de alumnos de educación primaria
Revista Española de Discapacidad (REDIS), Vol. 5, Núm. 2, pp. 111-128
2015
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A psychometric evaluation of the ARC-INICO Self-Determination Scale for adolescents with intellectual disabilities
International journal of clinical and health psychology, Vol. 15, Núm. 2, pp. 149-159
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Propiedades psicométricas de la escala ARC-INICO para evaluar la autodeterminación
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 26, Núm. 1, pp. 8-24
2014
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Determinantes de la calidad de vida de alumnos de primaria con necesidades específicas de apollo educativo y sin ellas: El papel de la resiliencia
Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 802-808
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Determinantes de la calidad de vida del alumnado de primaria
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 66, Núm. 1, pp. 59-74
2013
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El papel del contexto educativo en la autodeterminación. Análisis de su influencia en el proceso de transición a la vida adulta de alumnos con discapacidad intelectual.
Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 63, Núm. 1, pp. 19-33
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¿Cómo evaluar la autodeterminación?: escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 44, Núm. 248, pp. 21-39
2012
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Evaluación de la conducta autodeterminada de alumnos con discapacidad intelectual y dificultades de aprendizaje
Aplicación del paradigma de calidad de vida a la intervención con personas con discapacidad desde una perspectiva integral: investigaciones desarrolladas por el Grupo de Investigación de Excelencia de la Junta de Castilla y León "GR197" (2009-2011) (Publicaciones del INICO), pp. 55-66
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Evaluando la autodeterminación en alumnos de secundaria con discapacidad intelectual
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 43, Núm. 241, pp. 155-156
2001
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El papel de las expectativas generalizadas de control en el afrontamiento y ajuste psicológico en mujeres con cáncer de mama
Ansiedad y estrés, Vol. 7, Núm. 1, pp. 1-14
1997
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Versión española del pavlovian temperament survey (pts-s)
Psicothema, Vol. 9, Núm. 2, pp. 291-304
1993
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Construcción y validación de una escala de actitudes hacia las normas de comportamiento vial dirigida a alumnos de EGB
Anuario de psicología, Núm. 58, pp. 69-82
1992
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La aptitud espacial y el aprendizaje del vuelo aeronaútico
Inteligencia y cognición: homenaje al profesor Mariano Yela Granizo (Editorial Complutense), pp. 599-620