The contribution of knowledge about anaphors, organisational signals and refutations to reading comprehension

  1. García, J.R.
  2. Bustos, A.
  3. Sánchez, E.
Revista:
Journal of Research in Reading

ISSN: 1467-9817,  0141-0423

Año de publicación: 2015

Volumen: 38

Número: 4

Páginas: 405-427

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/1467-9817.12021 GOOGLE SCHOLAR
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