Taking corrective action when exposed to fake news: The role of fake news literacy
- Huber, B.
- Borah, P.
- De Zúñiga, H.G.
ISSN: 2167-8715
Any de publicació: 2022
Volum: 14
Número: 2
Pàgines: 1-14
Tipus: Article
ISSN: 2167-8715
Any de publicació: 2022
Volum: 14
Número: 2
Pàgines: 1-14
Tipus: Article