How to Assess Oral Narrative Skills of Children and Adolescents with Intellectual Disabilities: A Systematic Review

  1. Sánchez-Gómez, V.
  2. Verdugo, M.Á.
  3. Calvo, M.I.
  4. Amor, A.M.
  5. Palomero-Sierra, B.
  6. Zampini, L.
Revista:
Behavioral Sciences

ISSN: 2076-328X

Año de publicación: 2024

Volumen: 14

Número: 4

Tipo: Revisión

DOI: 10.3390/BS14040308 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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