Publications (39) María del Carmen López San Segundo publications

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2025

  1. El álbum fotográfico doméstico y la autoetnografía en la colección medianautas

    Esas cosas en mi vida: prácticas, significados y representacionesen torno a los objetos cotidianos (Doce Calles), pp. 115-127

  2. Flower in a Garden of Dreams – the University of Salamancs Collection of Artificial Models for Botany Education: an Interdisciplinary Project and Exhibition Advancing Science Communication and University Heritage Through Immersive Media Arts

    Annual conference of the international network Universeum. European Academic Heritage Network

  3. Investigando sobre educación superior de las artes visuales y COVID'19. Aspectos metodológicos para un estudio de caso postpandemia

    Tercio creciente, Núm. 28, pp. 309-326

2024

  1. Del mundinovi al Cinefluo: Explorando la cultura visual inmersiva en españa (1734-1908)

    Nuevo mundo, mundos nuevos, Núm. 24

  2. El comic y la inteligencia artificial como herramientas educativas para la inclusión de género y la visibilización histórica: la escriba Lubna de Córdoba

    Repensar, rehacer: reflexiones y experiencias sobre innovación docente en ciencias sociales y humanidades (Dykinson), pp. 308-343

  3. Integración de la ciencia ciudadana y herramientas innovadoras en la educación: un enfoque desde el proyecto andar junto a la universidad de la experiencia

    Repensar, rehacer: reflexiones y experiencias sobre innovación docente en ciencias sociales y humanidades (Dykinson), pp. 654-670

  4. Social Networks, Pandemic and Higher Education in the Visual Arts: Student Perception

    VISUAL REVIEW: International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual, Vol. 16, Núm. 2

2023

  1. Di(ver)sium: Imágenes para coeducar

    Fonseca, Journal of Communication, Núm. 26, pp. 327-343

  2. EXPLORING THE ARCHAEOLOGY OF IMMERSIVE VISUAL MEDIA IN SPAIN (1822–1872)

    International Journal on Stereo and Immersive Media, Vol. 7, Núm. 1, pp. 160-185

  3. FotoC3: el patrimonio educativo universitario y el fomento de la coeducación

    PH: Boletín del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico, Año 31, Núm. 109, pp. 153-155

  4. Innovación docente y responsabilidad social en la colección universitaria de fotoetnografía Medianautas

    Disertaciones: Anuario electrónico de estudios en Comunicación Social, Vol. 16, Núm. 1

2022

  1. Di(ver)sidades: fotoetnografía, coeducación y vulnerabilidad moral

    En-claves del pensamiento, Vol. 16, Núm. 31

2020

  1. "Fotoidenti(e)dades": investigación-acción participativa, mediación cultural y educación

    Cultura y tecnologías digitales socialmente responsables e innovadoras (Trea), pp. 299-310

  2. An Approach to the Discursive Genre of Magic Lantern Slides

    A million pictures :: magic lantern slides in the history of learning (Indiana University Press), pp. 169-180

  3. Historia digital y biografía colectiva del profesorado pensionado por la Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas en la Segunda República Española (1931-1936)

    Innovación y Comunicación: Retos docentes para la transferencia del conocimiento (Fragua), pp. 165

  4. Media archaeology and mediation: The magic lantern as an object of theoretical reflection

    Reimagining Communication: Mediation (Taylor and Francis), pp. 1-21

2019

  1. FotoC3: ciudadanía, creatividad y cuidado

    Buenas prácticas en calidad de la Universidad de Salamanca: recopilación de las I Jornadas

  2. Linternauta: a web application for the interpretation of magic lantern slides according to discursive genre

    Early Popular Visual Culture, Vol. 17, Núm. 3-4, pp. 361-385

  3. Magic Lantern Slides in Spain:: A Case Study for Media Archaeology

    Artnodes: revista de arte, ciencia y tecnología, Núm. 23, pp. 30-39

2018

  1. "Sendas_Fotovoz" en Gomecello: escuela rural, identi(e)dad y fotografía participativa

    Edad e identidad en Castilla y León