Publicaciones (95) Publicaciones de FRANCISCO JAVIER TEJEDOR TEJEDOR

2019

  1. Perfiles de socialización familiar en estudiantes universitarios de alto rendimiento académico

    Perfiles educativos, Vol. 41, Núm. 165, pp. 62-80

2018

  1. Investigación educativa: la utilidad como criterio social de calidad

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 2, pp. 315-330

  2. La evaluación del profesorado como estrategia de mejora de la calidad de la enseñanza universitaria.

    Revista de educación y derecho = Education and law review, Núm. 17

  3. Valoración del trabajo colaborativo en los procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos escolares con alto nivel TIC

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 34, pp. 155-175

2017

  1. Meta-análisis sobre el efecto del software educativo en alumnos con necesidades educativas especiales

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 35, Núm. 1, pp. 35-52

  2. Percepción de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 137-159

2014

  1. La formación en TIC del profesorado en las universidades públicas de Honduras: un caso de estudio

    Aprender, colaborar e innovar, a través de las TIC: ponencias, investigaciones y experiencias educativas presentadas en el III Congreso Ibérico de Innovación en Educación con las TIC (ieTIC 2013). Salamanca (España) 17, 18 y 19 de octubre de 2013

  2. Perspectiva de estudiantes de posgrado sobre escenarios de aprendizaje, condiciones de la docencia y competencias en TIC en las modalidades presencial y virtual

    Apertura: Revista de Innovación Educativa, Vol. 6, Núm. 2, pp. 60-73

2013

  1. 13: "Queremos una investigación fundamentalmente útil; una investigación que sea capaz de cambiar la acción educativa".

    Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios (Universidad de Barcelona), pp. 229-242

  2. Evaluación de experiencias de innovación escolar mediadas por TIC en el contexto de Castilla y León

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  3. Renovación metodológica a través del aprendizaje colaborativo mediado por TIC

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

  4. Trayectorias docentes e investigadoras en la universidad. 24 historias de vida profesional. Los efectos de los cambios en el trabajo y la vida profesional de los docentes universitarios

    Universidad de Barcelona

2012

  1. Avaliação da integração de plataformas e-learning no ensino secundário

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 58, Núm. 4

  2. Diseño de un micro-instrumento para medir el clima de aprendizaje en cuestionarios de contexto

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 64, Núm. 2, pp. 111-126

  3. Evaluación del desempeño docente

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 5, Núm. 1, pp. 318-327

  4. La curva ROC y la calidad de los predictores del rendimiento académico

    Elogio a la pedagogía científica: un "liber amicorum" para Arturo de la Orden Hoz (Madrid: M. Castro. 2012), pp. 123-166

  5. La evaluación de recursos educativos para su integración curricular como estrategia de formación permanente basada en el trabajo colaborativo

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

  6. Los profesores ante el trabajo colaborativo con apoyo de las TIC: Valoraciones y usos

    Canarias en tres continentes digitales: Educación, TIC, NET-Coaching

  7. Sociedad tecnológica e investigación educativa

    Revista española de pedagogía, Vol. 70, Núm. 251, pp. 5-26

2011

  1. Aprender de forma colaborativa mediante el análisis de casos y el uso de foros de discusión y wikis. Nuevas estrategias de formación del profesorado

    Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación