Publicaciones (68) Publicaciones de Rosa Ana Martín Vegas

2023

  1. Adquisición de la morfología coord.

    Pirámide

  2. Cómo se puede contribuir desde el conocimiento léxico-gramatical a la competencia discursiva del alumnado: exploración metacognitiva y recursos para argumentar

    Investigaciones educativas en argumentación y multimodalidad (Peter Lang), pp. 111-131

  3. Estudio del aprendizaje léxico basado en el conocimiento de la morfología (Proyecto LEXIMOR)

    Tavira: Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria, Núm. 28, pp. 1105

  4. Incidencia de la enseñanza de la morfología en la comprensión léxica: Investigación metacognitiva

    Adquisición de la morfología (Pirámide), pp. 77-93

  5. La deconstrucción del mensaje: primer paso para la formación en la recepción crítica

    Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Núm. 61, pp. 174-190

  6. Technological tool for reading comprehension assessment of an argumentative text in Spanish as a native language

    Texto Livre, Vol. 16

  7. ¿Conocer la gramática de la lengua permite comprender mejor los textos?: trabajo de investigación en el marco de la Agenda 2030

    Propuestas docentes para la integración de la Agenda 2030 y los ODS en la Universidad de Salamanca: modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 249-264

2022

  1. A Bibliometric Analysis of the Spanish Scientific Production on Teaching Oral Communication Between 2010 and 2020

    TEM Journal, Vol. 11, Núm. 4, pp. 1620-1625

  2. CORPUS CorSinoELE: Corpus de español hablado y escrito por sinohablantes

    Linred: Lingüística en la Red, Núm. 19

  3. Conocimiento de la morfología, conciencia morfológica y aprendizaje léxico. Objetivos “difusos” en la Enseñanza Secundaria

    Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Vol. 1, Núm. 35, pp. 107-136

  4. Educomunicación y ODS en la didáctica del comentario de texto

    Los ODS: avanzando hacia una educación sostenible : modelos y experiencias en el Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 175-184

  5. Formación didáctica para el desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible: estudio metacognitivo

    Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva (Dykinson), pp. 190-201

  6. Impacto del conocimiento morfológico en el reconocimiento del léxico. Estudio comparativo

    Enfoques actuales en investigación filológica (Peter Lang Alemania), pp. 299-315

  7. Impacto del factor frecuencia en la didáctica de estructuras verbales preposicionales en español para sinohablantes

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 38

  8. Inclusión de los ODS en la formación inicial del profesorado

    Actas - I International Congress: Education and Knowledge

  9. La didáctica del léxico en la enseñanza preuniversitaria

    La enseñanza del léxico (Universidad de Salamanca), pp. 153-168

  10. La enseñanza del léxico ed. lit.

    Universidad de Salamanca

  11. La formación en competencia oral, un reto inexcusable.

    Tonos digital: revista de estudios filológicos, Núm. 42

2021

  1. Diagnóstico de las deficiencias y dificultades didácticas de la comunicación oral en las aulas españolas

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 33, pp. 95-107

  2. Proyectos de investigación en el aula de lengua y literatura en secundaria

    Síntesis