DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

2010

1. Aceptar normas y límites desde las primeras edades

   Aula de infantil, Núm. 58, pp. 33-38

2. Adolescencia, tiempo libre y educación: Un estudio con alumnos de la ESO-Adolescence, free time and education. A study with students from E.S.O. compulsory secondary education

   Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 13, Núm. 2, pp. 139-162

3. Análisis de la calidad de vida laboral en trabajadores con discapacidad

   Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 47, pp. 95-107

4. Análisis de la cultura escolar en un Centro Preferente de Integración

   Innovaciones educativas, Vol. 12, Núm. 17, pp. 23-31

5. Assessment of a blended-learning methodology in engineering

   International Journal of Technology Enhanced Learning, Vol. 2, Núm. 4, pp. 347-357

6. Diseño del proceso de evaluación de los estudiantes universitarios españoles: ¿Responde a una evaluación por competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior?

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 53, Núm. 1

7. Distintas concepciones sobre la "buena docencia universitaria"

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 223, pp. 351-369

8. El trabajo de competencias generales en el ámbito de la Educación no Formal: un caso práctico

   Revista de Ciências da Educação, pp. 381-409

9. Enfoques teóricos y prácticas docentes en la enseñanza inicial de la lengua escrita

   Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 22, Núm. 3, pp. 313-328

10. Espacios abiertos y educación: análisis e interpretación del lenguaje educativo de un espacio público

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 331-352

11. Estética de la risa: Influencia de Bergson en la obra de lonesco

    Signos Universitarios: Revista de la Universidad del Salvador, Año 29, Núm. 45, pp. 67-81

12. Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 125-147

13. Evaluación del desempeño docente

    Revista española de pedagogía, Vol. 68, Núm. 247, pp. 439-459

14. FISIMED: una herramienta informática (L.M.S.) para la ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la física médica

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 2, pp. 75-100

15. Hablamos de lo que no existe; y de lo que existe, no hablamos

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 33, Núm. 2, pp. 185-197

16. Integrating ICT into the teaching-learning process: Colloquium

    British Journal of Educational Technology, Vol. 41, Núm. 5

17. Metadata and knowledge management driven web-based learning information system towards web/e-learning 3.0

    International Journal of Emerging Technologies in Learning, Vol. 5, Núm. 2, pp. 36-44

18. Recursos tecnológicos audiovisuales de formación en red: sistemas streaming media y teleinmersivos

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 2, pp. 214-231

19. Simulaciones computacionales en la enseñanza de la física médica

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 11, Núm. 2, pp. 46-74