DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

2017

1. A proposal of indicators for assessing the digital competence of 12 year olds: a model adapted from DIGCOM 2.0

   Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

2. A quantitative approach to pre-service primary school teachers’ attitudes towards collaborative learning with video games: previous experience with video games can make the difference

   International Journal of Educational Technology in Higher Education, Núm. 14

3. Acessibilidade, gênero e educação superior: Indicativos procedentes das investigações científicas

   Revista Brasileira de Educacao Especial, Vol. 23, Núm. 4, pp. 607-622

4. Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

   Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

5. Adaptación y validación del cuestionario: estilos de enseñanza (portilho/banas) en el contexto educativo español

   Tendencias pedagógicas, Núm. 30, pp. 71-90

6. Análisis de contenido cualitativo: estudio de la satisfacción de los usuarios sobre la presentación de un nuevo medicamento en la salud pública

   La Práctica de la investigación cualitativa: ejemplificación de estudios (Ludomedia), pp. 50-85

7. Análisis de contenido y análisis DAFO en una investigación cualitativa sobre la Musicoterapia en España

   Atas do 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: Investigação Qualitativa nas Ciências Sociais. Vol. 3

8. Análisis del proceso de comprensión lectora de los estudiantes desde el modelo construcción-integración

   Perfiles educativos, Vol. 39, Núm. 157, pp. 181-197

9. Apego tecnológico y uso futuro de dispositivos móviles entre los estudiantes del máster de educación secundaria

   Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

10. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): evaluación desde la perspectiva de alumnos de Educación Primaria

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 35, Núm. 1, pp. 113-131

11. Aprendizaje de lengua extranjera con entornos b-learning: Estudiosobre la motivación en colegios colombianos en contexto vulnerable

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

12. Are researching skills taught in the practicum for the degree of early childhood education at Salamanca University?

    Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts

13. Assessment of the dispositon of future secondary educaton teachers towards mobile learning

    ACM International Conference Proceeding Series

14. Augmented reality and pedestrian navigation through its implementation in m-learning and e-learning: Evaluation of an educational program in Chile

    Computers and Education, Vol. 111, pp. 1-17

15. Augmented reality in pedestrian navigation applied in a context of mobile learning: Resources for enhanced comprehension of science, Technology, engineering and mathematics

    International Journal of Engineering Education, Vol. 33, Núm. 2, pp. 768-780

16. Australia’s supervising teachers: motivators and challenges to inform professional learning

    Asia-Pacific Journal of Teacher Education, Vol. 45, Núm. 4, pp. 346-368

17. Chapter 7: Student Involvement in E-Assessment: A Practical Case of Empowerment through Assessment

    Classrooms. Volume 1: Assessment Practices for Teachers and Student Improvement Strategies (Nova Science Publishers), pp. 109-128

18. Cincuenta palabras generatrices para el aprendizaje del código escrito de la lengua española. Adaptación del método de Paulo Freire a la edad infantil

    Didáctica. Lengua y literatura, Núm. 29, pp. 81-102

19. Colaboración, métodos múltiples, confiabilidad: Problemáticas surgidas en la Conferencia Internacional de self-study en prácticas de formación docente - 2014

    Studying Teacher Education, Vol. 13, Núm. 1, pp. 105-122

20. Collaborative learning and mobile devices: An educational experience in Primary Education

    Computers in Human Behavior, Vol. 72, pp. 664-677