DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

2013

1. Adicción al móvil en alumnos de secundaria: efectos en la convivencia

   EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 3, pp. 215-225

2. Algorithmic errors: cognitive processes and educational actionse

   Teoría de la educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 215-235

3. Aprendizaje a través de proyectos colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo

   Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 44

4. Autoevaluación de competencias informacionales en educación secundaria: propuesta de modelo causal desde una perspectiva de género

   Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 65, Núm. 2, pp. 111-126

5. Competencia Lectora en estudiantes con implante coclear: Análisis de sus estrategias

   European Journal of Child Development, Education and Psychopathology, Vol. 1, Núm. 1, pp. 53-62

6. Creencias, intenciones y prácticas en la enseñanza de la lengua escrita: estudio de caso.

   Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 2, pp. 327-345

7. Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje

   RED: revista de educación a distancia, Núm. 36

8. Educación Social 2.0

   Papeles salmantinos de educación, Núm. 17, pp. 161-179

9. El papel de la reflexión crítica en la construcción de conocimiento práctico docente

   Tendencias pedagógicas, Núm. 22, pp. 197-210

10. El trabajo colaborativo en distintas materias de grado

    Tendencias pedagógicas, Núm. 22, pp. 73-88

11. Eligiendo juguetes

    Papeles salmantinos de educación, Núm. 17, pp. 13-48

12. Enseñar competencias en el Espacio Europeo de Educación Superior

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 1, pp. 1-4

13. Estado actual de los proyectos colaborativos educativos en Twitter.

    Historia y comunicación social, Vol. 18, Núm. 3, pp. 733-751

14. Evaluación de Moodle en un contexto b-learning en educación superior

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 31, pp. 125-144

15. Evaluación de calidad de un proceso de tutoría de titulación universitaria: la perspectiva del estudiante de nuevo ingreso en educación

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 24, Núm. 2, pp. 79-99

16. Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria: un modelo causal

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 25, Núm. 3, pp. 361-374

17. Experimental evaluation of the impact of b-learning methodologies on engineering students in Spain

    Computers in Human Behavior, Vol. 29, Núm. 2, pp. 370-377

18. Inclusión y convivencia escolar: análisis de la formación del profesorado

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 3, Núm. 2, pp. 125-135

19. Innovación educativa en los centros de enseñanza

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 21, pp. 137-148

20. La dimensión colaborativa con tic en la dirección de centros

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 1, pp. 147-162