DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES

2017

1. An approximate global solution of Einstein’s equations for a differentially rotating compact body

   General Relativity and Gravitation, Vol. 49, Núm. 10

2. Análisis de la transformación digital de las Instituciones de Educación Superior: un marco de referencia teórico

   EDMETIC, Vol. 6, Núm. 1, pp. 181-202

3. Aplicaciones de Las Matemáticas a la Vida Diaria en Los Libros de Aritmética Españoles del Siglo XVI

   Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 31, Núm. 59, pp. 1082-1100

4. Benthic Foraminifera and Ostracoda from Middle-Upper Miocene Sequences of Southern Ecuador

   Ameghiniana, Vol. 54, Núm. 2, pp. 177-207

5. Comprendiendo los relojes moleculares a través de la evolución de “El Quijote”

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3753-3758

6. Concepciones alternativas de futuros maestros sobre la naturaleza de las mareas

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2085-2090

7. Concepciones alternativas sobre biología celular y microbiología de los maestros en formación: implicaciones de su presencia

   Campo abierto: Revista de educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 167-179

8. Diagenesis of Pennsylvanian phylloid algal mounds from the southern Cantabrian Zone (Spain)

   Arabian Journal of Geosciences, Vol. 10, Núm. 1

9. El Arenero Educativo: La Realidad Aumentada un nuevo recurso para la enseñanza

   EDMETIC, Vol. 6, Núm. 1, pp. 105-123

10. Estudio comparativo de la estimación de cantidades continuas que hacen los estudiantes de secundaria y futuros maestros

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 12, Núm. 1, pp. 43-59

11. Formación de Maestros en España en el periodo de entre siglos XIX y XX: La Aritmética y el Álgebra de José Dalmáu Carles

    History of Education and Children's Literature, Vol. 12, Núm. 1, pp. 377-398

12. Ideas de estudiantes de instituto y universidad acerca del significado y el origen de las mareas

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 14, Núm. 2, pp. 353-366

13. Introducción a la evolución molecular a través de una analogía lingüística

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 3669-3676

14. Invasion of the Brazilian campo rupestre by the exotic grass Melinis minutiflora is driven by the high soil N availability and changes in the N cycle

    Science of the Total Environment, Vol. 577, pp. 202-211

15. Itinerarios didáctico-naturales en educación primaria: El noroeste de Zamora

    Didáctica geográfica, Núm. 18, pp. 111-131

16. La formación inicial de profesores en matemáticas y su influencia en la mejora educativa de alumnado con necesidades específicas

    Educação & Formação, Vol. 2, Núm. 5, pp. 3-19

17. La influencia del uso del tiempo en el rendimiento académico en Matemáticas

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 95, pp. 49-68

18. Mesorhizobium helmanticense sp. Nov., isolated from Lotus corniculatus nodules

    International Journal of Systematic and Evolutionary Microbiology, Vol. 67, Núm. 7, pp. 2301-2305

19. Metric for two equal Kerr black holes

    Physical Review D, Vol. 96, Núm. 10

20. Modelagem nos anos iniciais da educação básica: como os estudantes modelam situações-problema?

    Ciencia & Educação, Vol. 23, Núm. 1, pp. 197-217