Publicaciones en las que colabora con Lieven Verschaffel (21)

2022

  1. Arithmetic word problem solving. Analysis of Singaporean and Spanish textbooks

    Educational Studies in Mathematics, Vol. 111, Núm. 3, pp. 375-397

  2. Dificultad de los problemas aritméticos verbales de los libros de texto singapurenses y españoles

    Avances de investigación en educación matemática, Núm. 22, pp. 137-156

  3. Dificultad de los problemas verbales en los libros de primaria de Singapur y España

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 112, pp. 41-64

2021

  1. Comparison of the level of authenticity of arithmetic word problems in Spanish and Singaporean textbooks

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 106-133

2020

  1. Word problem solving approaches in mathematics textbooks: a comparison between Singapore and Spain

    European Journal of Psychology of Education, Vol. 35, Núm. 3, pp. 567-587

2019

  1. Disentangling the mechanisms of symbolic number processing in adults’ mathematics and arithmetic achievement

    Cognitive Science, Vol. 43, Núm. 1, pp. 1-24

2018

  1. Procesamiento de magnitudes numéricas y ejecución matemática

    Revista de educación, Núm. 381, pp. 133-146

  2. Resolución de problemas aritméticos verbales. Un análisis de los libros de texto españoles

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 30, Núm. 1, pp. 87-104

2017

  1. Efficiency to process finger configurations predicts initial math performance

    17th Biennial meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)

  2. Marcadores nucleares de la competencia aritmética en preescolares

    Psychology, Society & Education, Vol. 9, Núm. 1, pp. 121-134

  3. Symbolic number processing and mathematical achievement in adults

    17th Biennial meeting of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)

2016

  1. La representación de la magnitud y la ejecución en matemáticas en niños de 5 años

    Psicología y educación: presente y futuro

  2. Relaciones entre procesamiento de magnitudes numéricas y ejecución en aritmética: Un estudio longitudinal

    Psicología y educación: presente y futuro

  3. Relaciones entre procesamiento numérico simbólico y ejecución matemática

    Psicología y educación: presente y futuro

2015

  1. Effects of numerical surface form in arithmetic word problems

    Psicológica: Revista de metodología y psicología experimental, Vol. 36, Núm. 2, pp. 265-281

2014

  1. Processing of situational information in story problem texts an analysis from on-line measures: an analysis from on-line measures

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 17, pp. 1-14

2013

  1. La representación del espacio modula el efecto de congruencia del tamaño. Evidencias desde un Stroop numérico auditivo

    Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura (TAELEC 2013)

2008

  1. Influence of situational and mathematical information on situationally difficult word problems

    Studia Psychologica, Vol. 50, Núm. 4, pp. 337-356

  2. Influencia del conocimiento matemático y situacional en la resolución de problemas aritméticos verbales: ayudas textuales y gráficas

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 31, Núm. 4, pp. 463-484

  3. Utilizar las matemáticas para resolver problemas reales

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 20, Núm. 4, pp. 391-406