Publications (212) Fernando Martínez Abad publications View referenced research data.

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2026

  1. Factors associated with 21st-century learning outcomes in higher education: A learning analytics model grounded in social cognitive theory

    Computers in Human Behavior Reports, Vol. 21

  2. Inequidad educativa en Portugal: Análisis del impacto del ESCS en PISA 2022

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 24, Núm. 1, pp. 1-22

  3. The Role of School Organizations in Promoting Sustainability

    IEA Research for Education (Springer Nature), pp. 165-187

2025

  1. Competencias TIC y equidad educativa: un estudio a partir de PISA 2018

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos

  2. Competencias clave para la inserción laboral: percepciones y realidades desde el ámbito universitario y mercado laboral

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 38, pp. 32-43

  3. Construction and validation of an Instrument for the evaluation of Critical Thinking in Family Leisure Decision offline and online (ICT_FLD)

    RED: revista de educación a distancia, Vol. 25, Núm. 82

  4. El desarrollo de la competencia digital docente desde la percepción de utilidad de la elaboración de contenido digital

    Personas, tecnologías y entornos: una visión de futuro sobre espacios educativos

  5. Estudio de factores sociodemográficos asociados a la inequidad educativa en la Educación Secundaria en España. Un análisis de las pruebas PISA

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 49, pp. 33-57

  6. Evolución de la inequidad educativa en Educación Secundaria en España

    Políticas, métodos y tecnologías educativas para la inclusión (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 39-48

  7. Evolución de la inequidad educativa en la educación secundaria de Extremadura

    Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica (Octaedro), pp. 226-240

  8. Evolution of Educational Inequality in Basic Education in Portugal. Effectiveness of Implemented Educational Policies

    Revista Lusofona de Educacao, Vol. 67, Núm. 67, pp. 9-27

  9. Factores Asociados a la Competencia Matemática: Un Estudio a Partir PISA-D 2018

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 23, Núm. 2, pp. 1-14

  10. Factors Associated with Educational Equity in Compulsory Education: A Study of Large-Scale Assessments

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 974-983

  11. Inteligencia artificial generativa para autoaprendizaje en educación superior: diseño y validación de una máquina de ejemplos

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 28, Núm. 1, pp. 59-81

  12. Personalización del Aprendizaje con Inteligencia Artificial Generativa en Ciencias de la Educación

    Buenas Prácticas Docentes con Inteligencia Artificial: Una mirada desde la práctica en Educación Superior (Universidad de Salamanca), pp. 108-113

  13. Predictors of Environmental Awareness Among PISA Spanish Students

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 932-941

  14. Relationship Between Attitude and Performance in Mathematics

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 923-931

  15. The Teacher-Student Relationship and Influence on Mathematics Achievement in Ecuador

    Lecture Notes in Educational Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 915-922

  16. The effect of grade retention on performance in Spanish students: a propensity score matching approach

    Large-Scale Assessments in Education, Vol. 13, Núm. 1

  17. Towards a model of educational equity based on social justice in Ibero-American countries

    International Journal of Educational Research Open, Vol. 9