Supervised theses (21) Theses supervised by Department members View defended theses

2022

  1. La conceptualización de especie exótica y bioinvasiones en libros de texto del nivel secundario de educación en Argentina

    Vilches, Alfredo Martín

    Supervised by María Rocio Esteban Gallego

2021

  1. Concepción y representación de cantidades indeterminadas por estudiantes de primaria en contextos funcionales

    Ayala Altamirano, C.

    Supervised by Marta Molina González
  2. Implementation of moocs as a tool for improving climate change competence in pre-service and in-service elementary and secondary school teachers

    Ferrari Lagos, Enzo Rainiero

    Supervised by Fernando Martínez Abad y Camilo Ruiz Méndez
  3. Representaciones de generalización y estrategias empleadas en la resolución de tareas que involucran relaciones funcionales. Una investigación con estudiantes de Primaria y Secundaria

    Ureña Alpízar, Jason de Jesús

    Supervised by Marta Molina González

2020

  1. Emociones y aprendizaje en las actividades prácticas de Biología en Educación Primaria y en el Grado de Maestro en Educación Primaria

    Marcos Merino, José María

    Supervised by María Rocio Esteban Gallego

2018

  1. Conocimiento conceptual del simbolismo algebraico adquirido por estudiantes de secundaria. Un estudio a través de la invención de problemas

    Fernández Millán, Elena

    Supervised by Marta Molina González

2017

  1. Análisis de la interacción profesor-alumnos al resolver problemas no rutinarios en aulas de primaria

    SÁNCHEZ BARBERO, BEATRIZ

    Supervised by Santiago Vicente Martín y José María Chamoso Sánchez
  2. Generación de ondas de polarización cruzada: estudio teórico, experimental y nuevas aplicaciones

    Cambronero López, Ferran

    Supervised by Camilo Ruiz Méndez

2016

  1. Enseñanza de los elementos notables del triángulo utilizando objetos de aprendizaje y LMS

    Corcho Sánchez, Pedro Antonio

    Supervised by María José Cáceres García
  2. Los libros de aritmética en España a lo largo del siglo XVI

    Madrid Martín, María José

    Supervised by María Carmen López Esteban

2015

  1. Interaction of attosecond and femtosecond pulses with atoms and molecules

    Chacón Salazar, Alexis Agustín

    Supervised by Camilo Ruiz Méndez
  2. Traducción entre los sistemas de representación simbólico y verbal: un estudio con alumnado que inicia su formación algebraica en secundaria

    RODRÍGUEZ DOMINGO, SUSANA

    Supervised by Marta Molina González

2014

  1. Análisis de los efectos que producen las interacciones en foros virtuales en el proceso de modelación matemática de estudiantes de ingeniería en un curso de ecuaciones diferenciales

    Juárez Ramírez, Jazmín Adriana

    Supervised by MARÍA TERESA GONZÁLEZ ASTUDILLO y José María Chamoso Sánchez
  2. Building approximate stellar models in general relativity

    EGIDO CUCHÍ, FRANCISCO JAVIER

    Supervised by Eduardo Ruiz Carrero
  3. Resolución de problemas en cálculo mediante nuevas tecnologías

    López Sánchez, Rubí Concepción

    Supervised by Marta Molina González

2013

  1. Perfiles de alumnos de educación secundaria relacionados con el sentido estructural manifestado en experiencias con expresiones algebraicas

    Vega Castro, Danellys Clementina

    Supervised by Marta Molina González

2012

  1. Estimación de cantidades continuas

    CASTILLO MATEO, JESÚS JORGE

    Supervised by Marta Molina González
  2. Invención-resolución de problemas por alumnos de educación primaria

    Ayllón Blanco, María Fernanda

    Supervised by Marta Molina González

2011

  1. Concepciones de alumnos de secundaria respecto de la evaluación en matemáticas. Estudio de la incidencia de un proceso de instrucción

    Basso, Ademir

    Supervised by José María Chamoso Sánchez

2010

  1. Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje didáctico matemático en el aula universitaria

    Cáceres García, María José

    Supervised by José María Chamoso Sánchez