Publicaciones en las que colabora con María Mercedes Rodríguez Sánchez (24)

2024

  1. Theoretical-methodological approaches and textbook design: analysis of arithmetic word problems in Spanish textbooks

    European Journal of Psychology of Education

2022

  1. Matemagia como recurso para el aprendizaje de las matemáticas

    XV Congreso Regional de Educación Matemática de Castilla y León

2020

  1. Elaborando cómics en tiempo de confinamiento para aprender matemáticas en Educación Infantil y Primaria

    Magister: Revista miscelánea de investigación, Vol. 32, Núm. 1, pp. 97-101

2019

  1. Análisis de la interacción profesor-alumnos cuando resuelven conjuntamente problemas realistas en aulas de secundaria

    Investigación en Educación Matemática XXIII

  2. Análisis de las reflexiones de estudiantes del máster en formacióndel profesorado de matemáticas de educación secundariaobligatoria y bachillerato sobre su motivación hacia la enseñanza

    XV CIAEM: Conferencia Interamericana de Educación Matemática

2018

  1. Conocimiento profesional y práctica de aula delprofesor de matemáticas: la recta de euler

    XIV congreso regional de matemáticas de Castilla y León: León, 9 y 10 de noviembre de 2018

  2. Creación de material manipulativo para futurosdocentes de infantil, primaria y secundaria parael aprendizaje de matemáticas

    XIV congreso regional de matemáticas de Castilla y León: León, 9 y 10 de noviembre de 2018

2017

  1. Caracterización de las reflexiones de estudiantes del máster en formación del profesorado de matemáticas de educación secundaria obligatoria y bachillerato sobre el recuerdo de su experiencia escolar en matemáticas de secundaria

    Investigación en Educación Matemática XXI

  2. Comunicación breve. Identidad profesional de futuros profesores de matemáticas de secundaria: una herramienta de análisis

    VIII Congreso Iberoamericano de Educacuión Matemática: Libro de Actas. Comunicaciones Breves 901-1000

  3. Póster. Una herramienta para analizar el grado de participación en la interación de maestro y estudiantes cuando resuelven conjuntamente tareas matemáticas

    VIII Congreso Iberoamericano de Educacuión Matemática: Libro de Actas. Pósters

  4. Póster. Una herramienta para analizar los procesos que se promueven entre profesor y alumnos al resolver tareas matemáticas en el aula

    VIII Congreso Iberoamericano de Educacuión Matemática: Libro de Actas. Pósters

2016

  1. Una plataforma virtual con soporte Moodle para mejorar la formación de maestros de Matemáticas

    XIII Congreso Regional de Matemáticas de Castilla y León

2015

  1. Tareas auténticas, ¿un objetivo para la enseñanza obligatoria?

    Educación matemática, un mar de posibilidades: 17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas

2014

  1. Diseño de una experiencia con foros virtuales en un curso de matemáticas para ingenieros

    Actas del congreso: Las enseñanzas de la matemáticas (Junta de Castilla y León), pp. 399-406

2005

  1. Matemáticas desde la prensa

    Nivola Libros y Ediciones, S.L.

2004

  1. Análisis y experimentación de juegos como instrumentos para enseñar matemáticas

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 47, pp. 47-58

  2. Pitágoras y los pitagóricos

    Nivola

2003

  1. Números en una mañana de paseo

    Revista Educación y Pedagogía, Vol. 15, Núm. 35, pp. 117-128

  2. Una visión de las Matemáticas

    Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas, Núm. 43, pp. 79-86

2002

  1. Análisis de una experiencia de contenidos estadísticos con tecnología hipermedia para la formación de docentes

    Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, Núm. 14, pp. 51-67