Tesis dirigides (13) Tesis que han dirigit els membres del grup

2023

  1. Análisis de las prácticas docentes para la enseñanza de la lengua y la literatura en la etapa de educación primaria en cinco centros de la provincia de Salamanca

    Martín Sánchez, Inmaculada

    Dirigida per Elena Ramírez Orellana y Inés Rodríguez Martín

2022

  1. Análisis multivariante de los estilos de aprendizaje, estilos de pensamiento e inteligencia emocional, en estudiantes de nivel medio y superior

    BALLESTEROS ESPINOZA, VICTORIA IRANDY

    Dirigida per María Purificación Vicente Galindo y Ana Belén Sánchez García

2021

  1. La formación inicial del profesorado de educación general básica en Chile, en el contexto de su ley de inclusión

    VALDÉS PINO, MAURICIO ANDRES

    Dirigida per María Isabel Calvo Alvarez y Fernando Martínez Abad
  2. Aportaciones al análisis de datos de enfoques de aprendizaje y afrontamiento de estrés académico en estudiantes universitarios desde una perspectiva multivariante

    ZARATE SANTANA, ZAIRA JAZMIN

    Dirigida per María Carmen Patino Alonso y Ana Belén Sánchez García

2020

  1. Virtualización de materiales para la enseñanza de habilidades morfosintácticas en estudiantes sordos

    IZQUIERDO ÁLVAREZ, VANESSA

    Dirigida per ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

2018

  1. Análisis de las estrategias de lectura de estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas

    GONZÁLEZ SANTAMARÍA, VIRGINIA

    Dirigida per ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ
  2. Estudio de caso sobre la incorporación de recursos tic en las prácticas de aula y su relación con las creencias y concepciones en torno a las tic en maestros de educación infantil

    Holgado Hernández, Ana

    Dirigida per Jorge Martín Domínguez y Elena Ramírez Orellana
  3. Política de planficación familiar y educación secundaria en China. Estudio del caso de la provincia de Guandong

    LIAO, RUAN

    Dirigida per Leoncio Vega Gil y Ana Belén Sánchez García
  4. Actitudes hacia las personas con discapacidad en escuelas superiores y universidades de Portugal: traducción, adaptación y validación de una escala de actitudes. Propuestas de cambio y mejora

    Nunes Fernandes, Maria de Lurdes

    Dirigida per María Isabel Calvo Alvarez

2017

  1. Análisis de programas de alfabetización de adultos. Diseño de un sistema de categorías

    Garcia Benavides, Maria Victoria

    Dirigida per MARÍA CLEMENTE LINUESA y ANA BELÉN DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ

2016

  1. Dificultades y errores en la aplicación del algoritmo de la sustracción en estudiantes de universidad. Implicaciones para la construcción de un modelo didáctico

    Rodríguez Sánchez, María Mercedes

    Dirigida per RICARDO LÓPEZ FERNÁNDEZ y Ana Belén Sánchez García
  2. La evolución de la aritmética como materia escolar en España en el periodo de 1789-1939

    Carrillo García, Carolina del Rosario

    Dirigida per RICARDO LÓPEZ FERNÁNDEZ y Ana Belén Sánchez García
  3. Estrategias de intervención adoptadas por los profesores en niños del 1º Ciclo de la Enseñanza Básica con Perturbación por Déficit de Atención e Hiperactividad (PDAH)

    Costa Frias Carvalho Mateus, Cátia Andreia

    Dirigida per María Isabel Calvo Alvarez